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班主任工作心得
作者:赵景喜来源:山东枣庄第三中学发布时间:2016/8/30点击:3050


班主任工作心得

枣庄三中  赵景喜

 

尊敬的各位领导,各位老师,很荣幸能有机会在这里与大家交流学习!谢谢领导的信任,谢谢各位老师的支持!

下面我就将自己在班主任工作的一些感悟和心得给大家汇报一下,不当之处,请大家批评指正!

班主任是教师队伍的一个特殊群体,但又脱离不了教师。首先,班主任是课任老师,要负责班级的教学工作,另外,班主任还要协调好学生与学生、学生与老师、老师与老师以及学生与家长各个方面的关系。其次,班主任工作的重点是班级管理,而班级管理既繁琐又细碎,包括学生的学习、生活、到校、跑操、安全、宿舍、卫生等等。如何使班级管理既有条理,又有艺术性,需要班主任不断思考和探索,我认为班主任要做到以下几点:

一、班级管理,爱字当先。

干好班主任,首先要转变观念,把教育当成一种事业去做,要不计报酬,甘于付出。要用心去关爱每一位学生,让学生感受到爱的温暖。当学生生病时,对学生的嘘寒问暖,当学生失意时,送给学生一句慰问的话,爱其实就这样简单,爱需要包容学生的缺点,爱更需要包容他们的缺点,爱更需要赏识他们的优点,通过自己细腻的爱,去感染每一位学生。

二、班级管理,勤字为本。

班主任工作,重在一个字,因为学生群体会有懒性,发现问题与解决问题都需要班主任老师第一时间到位,我在班主任工作中坚持“三勤”原则。

第一,勤于到位。班主任勤于到位,有利于全面了解学生的思想面貌、个性特征、兴趣爱好等,有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。开学之初,我就给学生一个承诺,高三的这一年,没有特殊情况,我绝不迟到,班主任勤于到位,以身示范,给学生以榜样的力量,身教永远胜于言传。学期初,班级晚自习学生说话现象严重,我也曾找过爱说话的学生谈话,教育效果并理想,后来我发现解决这个问题最简单的办法就是坐班,晚自习你就坐在教室里,经常坐班定能改掉学生的不良学习习惯。勤于到位,还能让班主任及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

第二、勤于观察。每个学生都是一个独特而复杂的个体,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同,经常地、有目的地反复观察学生,才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为做出实事求是的评价.进行相应的教育。班主任要勤于观察学生的学习情况,学习中遇到了什么样的困惑,要勤于观察学生的男女生交往,要勤于观察学生的精神状态等等,勤于观察能让班主任及时了解个别学生出现的问题,对个别学生及时给予心理疏导。

第三、勤于交流。班主任可以利用晚自习值班、大考之前以及考试之后与学生进行交流,勤于与学生交谈可弥补眼观之不足,拓宽获得学生信息的渠道;勤于与学生交谈在说服、教育学生的过程中,能收到巩固和强化学生行为的效果。

三、班级管理,全员参与。

班主任是班级工作的整体规划者,每个学生都作为班级工作的管理者,实行人人当班干部制度。让每位学生都参与到班级管理中,例如任命管理班级多媒体的学生为“媒体”管理员,负责关灯的同学为“节能”管理员,负责卫生的为“卫生”管理员等等。让班干部分工到位,责任到位,通过班干部之间的相互协作、配合和监督,提高了班干部的工作效率,也解放了班主任,便于班主任抽出更多时间去备课、上课,以及对个别学生进行心理辅导。

四、赏识教育,建立自信。

在表扬中长大的孩子都自信,在批评中长大的孩子都自卑。好学生永远是夸出来的,高三学生学习压力大,情绪易波动,加之模拟考试频繁,每位学生基本都会出现成绩的暂时下滑的现象,这时学生的信念会出现动摇,学习目标开始有些模糊,学习效率开始下降,特别是在一轮复习结束和二轮复习开始前这段时间,班主任要善于观察学生的行为细节,例如:上课走思,课间趴桌子睡觉,课后不按时完成限时训练等,这时班主任就要及时找到存在问题的学生,进行心理辅导,尽量寻找出学生考试中出现的亮点,重新树立应考自信心,学生在班主任的赏识中,可以调整自己的心态,重新建立自信心。

五、营造氛围,注重细节。

细节决定成败,班主任工作中,要注重班级管理的细节。

第一、根据不同时期的特点,制定班级口号及激励性标语。比如今年开学之初,成主任就布置了在教学楼前悬挂大型激励性标语,让班主任设计班级个性口号。高三上学期,为了培养学生良好的备考习惯,我提出的班级口号是“信笃志坚,奋勇争先”,重在建立自信,明确学生备考目标。高三下学期提出的口号重在能够鼓励、激励学生,为班集体利益而共同奋斗,增强集体主义荣誉感,同时营造高考前夕良好的备考气氛。

第二、提前进班,督促学生课前准备。高三阶段,学生会出现备考“高原期”,身体劳累,一些同学出现课间趴桌子的不良现象,这种现象如果解决不好,会破坏班级紧张的备考气氛,为了解决这种现象,每节课前,我都会提前两分钟进班,如果是我自己的课,我还要更早一些进班,目的是督促学生,提前准备学习资料,另外是集中学生的注意力和及时叫醒课间瞌睡的学生,让学生及时进入到学习状态中,这是高考细节问题,却和高考取得成绩有着密切的关系。

六、班会励志,激发动力

学生只有确立远大的奋斗目标,才能激发学习动力。利用网络资源,精心挑选对学生有心灵触动作用励志视频,通过让学生感受榜样力量,提高学生德育修养,明确高考目标。

班主任工作,只有真心付出,才能实现自我价值,收获属于自己的幸福。

以上几个方面,是我在班主任工作中的一些心得,不当之处,恳请各位领导和老师指正。新学期祝愿领导、老师身体健康,生活幸福,工作顺心!

谢谢大家。

                                        2016.9.28

(这是赵景喜老师在新教师岗前培训上的报告内容。字里行间看到的是责任、勤奋付出、思考,有很多做法值得大家借鉴。)


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